EL FREDERIC SÁNCHEZ ARRIBA A L'ESCOLA

EN FEDE COMENÇA A PREPARAR L'INSTRUMENTAL PER ANELLAR EL LLUER QUE DESCANSA EN UNA BOSSA GROGA QUE PENJA D'UNA CORDA JUST DAMUNT DEL SEU CAP

ÉS UN MOMENT DELICAT. ALGUNS HAN OBSERVAT QUE JA FA UNA BONA ESTONA QUE L'OCELL NO ES MOU DINTRE DE LA BOSSA

TOTS TENIM EL COR UNA MICA ENCONGIT

SOM UNA BONA COLLA, ALUMNES DE TERCER, DE CINQUÈ I FINS I TOT EX-ALUMNES DE L'INSTITUT

ES TROBA BÉ. VISCA!!!!!

AQUÍ EL TENIM! ÉS UN MASCLE.

L'OCELLET DEU PASSAR UNA MICA DE POR DINTRE DE LA BOSSA I S'HA FET CACA.

EN FEDE EXPLICA QUE EL MASCLE A DIFERÈNCIA DE LA FEMELLA PORTA UNA TACA NEGRA  AL CAP

EL CONTRAST DE LES PLOMES DONARAN INFORMACIÓ SOBRE L'EDAT

 AQUEST OCELLET HA NASCUT DURANT LA PRIMAVERA O DURANT L'ESTIU DE L'ANY PASSAT (2012)

EN FERRAN ENS ASSENYALA QUE EL LLUER ESTÀ EN EL PRIMER ANY DE VIDA I ENS ENSENYA ELS SÍMBOLS CIENTÍFICS DE MASCLE I FEMELLA.

EN FEDE EXPLICA QUE LI POSARÀ UNA ANELLA AMB UN CODI. SI ALGÚ ALTRE L'AGAFA PODRÀ SABER EL LLOC I EL DIA  ON L' HAN ANELLAT.

TOTES LES MESURES I DADES LES ESCRIU EN UN QUADERN ESPECIAL

ARA BUFA PER VEURE SI TÉ GREIX I BONA MUSCULATURA. AQUESTA OBSERVACIÓ SEVEIX PER A SABER SI L'OCELL ESTÀ FORT I BEN ALIMENTAT

EL LLUER PESA 14,5 G

POTSER UNA MICA MENYS PERQUÈ PORTA L'ANELLA A LA POTA DRETA. PER CERT US HEU PREGUNTAT PER QUÈ LI POSEN L'ANELLA ABANS DE PESAR-LO?

FA 70 MM D'ALA

TAMBÉ LI MESURA UNA PLOMA ESPECIAL LA P3. QUINA SERÀ?

ARA JA ESTÀ . PODEM ALLIBERAR-LO I  QUE TORNI AMB ELS SEUS COMPANYS

EL LLUER ESTÀ UNA MICA CANSAT, AMB LES ALES UNA MICA REBREGADES I DESORDENADES. EN FEDE ENS RECOMANA DEIXAR-LO ANAR DE SEGUIDA JA QUE SEMBLA AFEBLIT.

PERÒ PODRÀ VOLAR?

DECIDIM FER UN SORTEIG RÀPID PER GUANYAR TEMPS I LA SORT EN FORMA DE CANÇÓ LI TOCA A L'AINA.
ANEM-HI  TOTS !!!

L' EXPECTACIÓ A L'ESCALA DEL MIG ÉS MOLT GRAN.

ÉS UN MOMENT EMOCIONANT

OBRIREM LA FINESTRA I PODRÀ RECUPERAR LA LLIBERTAT

UNES  MANS  NERVIOSES  EN FORMA DE NIU ESPEREN L'OCELL

EN FEDE EXPLICA A L'AINA COM L'HA D'AGAFAR

NINGÚ ES VOL PERDRE NI UN DETALL D'AQUEST MOMENT

ESTÀS A PUNT AINA?

ENDAVANT!!!!!1

L'AINA AGAFA L'OCELL AMB UNA  MÀ I POSA L'ALTRE A SOTA. D'AQUESTA MANERA, SI ESTÀ FLUIXET I NO POT VOLAR,  NO CAURÀ AL TERRA I DESCANSARÀ SOBRE LA SEVA MÀ.

EL LLUER HA POGUT ENLAIRAR-SE FINS A LA TANCA I MÉS TARD ARRIBAR A UNA BRANCA DEL POLLANCRE. ALLÀ PASSARÀ UNA BONA ESTONA ARREGLANT-SE LES PLOMES. DESPRÉS VINDRÀ LA FOSCOR I EL FRED. HAURÀ DE CERCAR UN BON RECER PER PASSAR-HI LA NIT.

 EL TORNAREM A VEURE?

D'AQUESTA EXPERIÈNCIA TAN EMOCIONANT ENS QUEDARÀ UN BON  RECORD, PERÒ...

TAMBÉ QUEDEN A LES NOSTRES MANS UNS DOCUMENTS MOLT INTERESSANTS

ELS REGISTRES QUE EL FEDE HA FET EN EL SEU QUADERN DURANT L'ANELLAMENT

                                                                     I ...........

UNES IMATGES D'UNS OCELLS DE LA MATEIXA ESPÈCIE QUE EL LLUER. SABEU QUIN D'AQUESTS ÉS EL LLUER?

GRÀCIES FEDE !!!

 LA TEVA GRAN COL·LABORACIÓ  ENS HA  AJUDAT  SALVAR AQUEST OCELLET.

 SI EL TORNEM A VEURE T'HO COMUNICAREM DE SEGUIDA.

EL RESCAT DEL LLUER

DIVENDRES, QUEDEN CINC MINUTS PER COMENÇAR LES CLASSES DE LA TARDA.
SOTA EL BANC ON ES REUNEIX EL GRUP DE PETITS ORNITÒLEGS UN LLUER TREMOLA DE FRED. A PRIMERA VISTA NO POT VOLAR I SEMBLA FERIT.
CAL PENSAR I ACTUAR RÀPID.


 

QUÈ LI HA PASSAT?

Potser ha xocat contra el vidre!

 

ÉS MOLT BONIC!!!

L'Iñaki truca per telèfon al Fede i conversen:
- Bona tarda Fede.
- Hola Iñaki!
- Estàs ocupat en aquest moment? Ens podries dedicar una estona? T'explico: Hem trobat un lluer que no pot volar i probablement ha xocat contra el finestral.
- Dona'm deu minuts que ara vinc a veure que podem fer. Per cert Iñaki recorda't de posar-lo en una bossa de roba perquè no s'estressi.
- D'acord Fede, fins ara!! Estarem a la classe de tercer de la Joana.
Ho preparem tot per l'arribada d'en Fede i a la reunió s'afegeixen nens i nenes de 5è.
L'ocell arraulit dintre de la bossa espera tranquil.
-

UN POEMA MODEL, QUE BAIXA DEL CEL

LA PLUJA

Un charco
es un mar
a) pequeño
b) travieso
c) con sueño
*

Los charqueros
a) juegan
b) se bañan
c) doblan un charco en dos y se lo llevan
*

Cuando la lluvia llueve
a) el charco bebe
b) baila
c) se mueve
*

Por los charcos
cruzan barcos

a) de papel
b) de palitos
c) de oropel
(Gerardo Beltrán)

Ilustración d'Helen Turner


                                                          LA NEU

APROFITANT LA SUAU NEVADA D'AQUEST CAP DE SETMANA ,PODRÍEM MIRAR DE FER UN POEMA SOBRE LA NEU  TOT SEGUINT EL MODEL DEL POEMA ANTERIOR.
PER INSPIRAR-NOS UNES IMATGES EMBLANQUINADES.

FOTO. Enric Calvet

Teulades nevades

Les formes desapareixen sota el maquillatge blanquinós

Fulles blanques, muntanyes gelades.

La neu resalta les línees de fuga. Foto:Iñaki Villanueva

El torrent mal. Foto : Iñaki Villanueva

Esola Pau Vila des del aparcament de terra. Foto: Iñaki Villanueva

Camí de la Vinya Nova. Foto: Iñaki Villanueva

L'AMETLLER DE L' ESCOLA HA TORNAT A FLORIR

Enguany  l'ametller de l'escola ja està florit. La primavera s'avança?

CINC MANS BLANQUES SOSTENEN UNA CORONA
Si vols olorar dites del mes de febrer fes clic-clic
Dites i poemes del mes de febrer

UNES PARAULES PER PENSAR

UNES PARAULES SENZILLES PODEN FER VOLAR EL COR I LA MENT.

I ELS MEUS RECORDS HAN VOLAT CAP UN MOMENT MOLT ESPECIAL QUE VAIG VIURE FA UNS DIES, CONCRETAMENT EL DIUMENGE DIA 10 DE FEBRER.

UN GRUP DE PERSONES, FAMÍLIA, AMICS/GUES  ,COMPANYS/ES ... ES VAN CONFABULAR (TAL COM FEU VOSALTRES AMB ELS VOSTRES COMPANYS) PER DONAR-ME L'ENSURT MÉS ENTRANYABLE QUE HE REBIA  DES DE FEIA  MOLT TEMPS.

 QUIN GRUP DE PERSONES TAN ESPECIALS!!! I CADASCUNA D'ELLES PORTAVA A LA SEVA MÀ UN GRAPAT DE RECORDS, UN MUNT D'ESTIMA.

EN AQUELLS MOMENTS AQUELLES PERSONES, MOLTES D' ELLES MESTRES DE PROFESSIÓ  VAN CONVIDAR A AQUELLA REUNIÓ, AMB LA SEVA SOLA PRESÈNCIA, A UN MUNT DE NENS I NENES, ALUMNES QUE HAN FORMAT I FORMEU PART DE LA NOSTRA VIDA. I AIXÍ , D'AQUESTA  MANERA TAMBÉ VOSALTRES US VÀREU FER PRESENTS EN AQUELA REUNIÓ.

PERÒ COM ELS RECORDS GRÀCIES A LES CÀMERES FOTOGRÀFIQUES ES PODEN CONGELAR EN IMATGES US VULL DEIXAR UN MOMENT ESPECIAL D'AQUELLA TROBADA

CONCEPCIÓ VALL I IÑAKI VILLANUEVA , MESTRES I AMICS

VULL ACOMPANYAR AQUESTA IMATGE AMB UNES PARAULES:

"CONCEPCIÓ , SUSTANTIU DERIVAT DEL VERB CONCEBRE.

"CONCEPCIÓ , NOM PROPI . PERSONA ÚNICA  CAPAÇ DE FER-TE SENTIR ÚNIC, MESTRA "ESPECIAL", SEMPRE AMATENT PER ACOMPANYAR-TE  EN LA RECERCA PERMANENT DEL DONAR SENTIT  AL  QUE FEM I A TROBAR UNA RESPOSTA A LA COMPROMESA PREGUNTA...

PER QUÈ SÓC MESTRE?

MESTRA , PERSONA DE PORTES OBERTES. TOTES CONDUIEN AL SEU COR. PER QUALSEVOL

 D' ELLES QUE T' ENDINSESSIS  SEMPRE HI ERA.  PER AJUDAR-TE CONCEBRE LA TASCA EDUCADORA COM UN ACTE DE SERVEI I ESTIMA, PER AJUDAR-TE A CONCEBRE'T COM A MESTRE I COM A PERSONA.

GRÀCIES 

HI VA HAVER MOLTS MOMENTS EMOTIUS, ALGUNS MASSA INTENSOS PER ALGÚ QUE JA NO POT PENTINAR NI "CANES".

FORMES GEOMÈTRIQUES EN LA NATURA

SEGONS LA MIRADA AMB LA QUAL OBSERVES UN OBJECTE DE LA NATURA, POT ARRIBAR A ESDEVENIR QUELCOM MÉS QUE ALLÒ QUE TENIES AL DAVANT AL COMENÇAMENT.
VEIEM UN EXEMPLE: LA CARBASSA

 

AMB LES MANS A LA MASSA ,COMENÇANT A CONTROLAR LA CARBASSA

 

NO TROBEU A FALTAR ALGUNA COSA?

LA FLOR DE L'AMETLLER

QUINA HARMONIA ENS OFEREIX LA FLOR DE L'AMETLLER.

ANIVERSARI

Eren les tres i deu minuts i si ho voleu les quinze i deu.
Tot ho havíeu preparat d'amagat.
Cada dia, un munt de viatges cap a la tutoria.
Missatges a cau d'orella. Tot molt discret. És clar ,era un secret!
Tres petits regals ben ocults i vint-i sis al descobert...
Vosaltres!!!
Gràcies!!! un cop més.

M' HEU ENSENYAT A MIRAR AMB EL COR