UN CAMP DE GIRASOLS

HEM COMENÇAT A FER UNA PLANTADA DE GIRASOLS.

UN MAGNÍFIC EQUIP DE TREBALL QUE ESTÀ PREPARANT LA TERRA

FEINANT PER DESBROSSAR AQUEST TROS DE TERRA

LA CALOR I EL CANSAMENT COMENCEN A FER EFECTE

 

ELS COMPANYS MÉS PETITS AJUDEN A ESCAMPAR LES PIPES DE GIRASOL

ACABANT DE BARREJAR LA TERRA AMB ADOB

REGANT AMB GARRAFES DE 8 I 5 LITRES

CONTROLANT LES PENDENTS PER APROFITAR EL REC

FINALMENT TOT QUEDARÀ COBERT AMB PALLA SECA PER CONSERVAR LA HUMITAT

 

A L'ESPAI PROTEGIT TAMBÉ HEM RESERVAT UNA PETITA PARCEL·LA PER PLANTAR GIRASOLS

FEINA  ACABADA,  A DESCANSAR... L'AIXADA

... I ELS JARDINERS TAMBÉ

LES LLAVORS HA QUEDAT  COLGADES I BEN SEMBRADES. ARA,  NOMÉS ÉS UNA  QÜESTIÓ DE TEMPS.

LA RELACIÓ COMMUTATIVA DE LA MULTIPLICACIÓ

MIRA AQUEST VIDEO CLICANT A SOBRE DE LA PREGUNTA.

ESTÀS D'ACORD AMB EL QUE EXPLICA? 


Observa aquests dos grups de flors

Grup 1

Si volem calcular la quantitat de pètals d'aquest primer conjunt de flors podem expressar-la de la forma següent:

                             3 x 6 = 18

 

GRUP 2

En aquest segon grup la quantitat de pètals la podríem explicar així:

                                  6 x 3 = 18

T'adones que aquesta propietat aplicada a la realitat s'ha de tractar amb molta atenció?

Per exemple si estàs fent un recompte d'ales de papallona, podries expessar-lo usant una mena d'igualtat
que pot incorporar lletres:

                             A = 4 x P

 CADA PAPALLONA TÉ 4 ALES I AIXÒ ÉS UN VALOR CONSTANT, ÉS A DIR QUE NO CANVIA

MIRANT EL QUADRE DE LA IMATGE INFERIOR, ES PODRIA TRANSFORMAR EN UN QUADRE NUMÈRIC

 

 

UNA PARELLA DE TÓRTORES NO ENS PERD DE VISTA

La cria de tòrtora ha seguit creixent. Potser amb la mort de l'altre pollet s'ha alimentat millor però la veritat és que ha fet un canvi impressionant.

Ja és tot un colomí amb el seu plomatge format.

Els companys i companyes de 5èB han volgut observar el pollet...

... tot enfilant-se en una escala.

El colomí se'ls mira  amb expressió de sorpresa. Segur que no s'esperava aquesta visita .

El reporter, naturalment,  fent la seva feina.

També volen deixar un ou que el Riqui havia trobat, per veure si la tòrtora femella vol covar-lo. És una mica difícil però  cal intentar-ho.

Se'n farà  càrrec de l'ou la tòrtora?

Ara que ja està ubicat millor deixar aquest espai tranquil i solitari

Bé , i aquesta és la nova situació del niu.

Al cap d'uns moments apareix la femella que segurament porta aliment al poll.

Però el colomí ja ha abandonat el niu i espera sobre una branca als seus pares

Aquella mateixa tarda hem pogut localitzar el pollet en una branca i volem filmar el moment en el qual els pares li donen l'aliment al bec.

L'Àlex preparant la càmara

El pollet va canviant de branca per evitar ser localitzar fàcilment

Ja té un plomatge quasi complert. Ara  no és de colors tant grisencs sino que presenta una coloració més aviat cendrosa. És un ocell molt corrent però és bonic.

DEIXEM LA FILMADORA EN FUNCIONAMENT. A VEURE SI PODEM GRABAR ALGUNA ESCENA DE L'ALIMENTACIÓ DEL POLLET.

HERBES I ARBRES DE L'ESCOLA

Un dia  vam fer un recorregut per saber el nom dels arbres que hi ha al pati.
Ara us mostrarem algunes imatges:

Gràcies a aquesta flor avui hem  pogut fer un meravellóss

 treball sobre la geometria de les flors.

     Agafant les fulles del pollancre (popoulus nygra) per poder-les estudiar.

Observant l'olivera en flor. Per cert la l'olivera produeix inflorescències.

Comparem le fulles. Els arbres caducifolis tenen la fulla més ample i tendre.
Els perennifolis tanmateix, produeixen fulles estretes amb menys superfície d'exposició i amb un teixit molt més resistent.

Hem descobert que si toques  aquest arbre se't tornen les mans blanques.
El seu tronc està recobert d'un polsim blanquinós. El seu nom científic és "populus alba "

En aquesta imatge l'Alba frega el seu nas contra la soca de l'àlber que és el nom vulgar d'aquest arbre

Què guapes!!!

El pi ja ben conegut per tots nosaltres té unes fulles estretíssimes com agulles.

Agafant malva per fer-ne una observació a l'aula.

Jajajaja, que graciós!!! Un bon maquillatge de mim.

1r CONCURS DE LLENÇAMENT DE PENALTS

Ja tenim els guanyadors de 5é!!!
Després d'unes eliminatòries molt disputades va arribar la final.
Entre tots els finalistes hi havia dues noies molt il·lusionades .
Però només tres han estat els afortunats.
En primer lloc tenim al Joel Garcia,  en segon lloc  a l' Àlex Herrerias i en tercer lloc al Gerard Motos.

Peró un grup de noies fèiem costat  a les noies .Volien que guanyessin la Georgina i l' Alba .Així que per animer-les van fer unes pancartes per donar  ànims. Vam estar donant voltes a les pistes (amb tota la calor que feia) per engrescar a alumnes de les altres classes per a que també animessin a aquelles nenes valentes i va estar molt bé.
I ara  toca esperar el lliurament de  premis que sincerament, ens els mereixem .
Aquí podeu observar unes quantes fotografies d'aquesta activitat que ha tingut molta acceptació.
     

AQUÍ TENIM LA PRIMERA RONDA DE PENALS. Pots descobrir la posició de la pilota? L'ombra la delata.

AMB NERVIS D' AGAFAR-LA i evitar el gol.

FENT UN GRAN XUT, davant la mirada dels companys i companyes.

LES VISITES AL NOSTRE BLOG

AQUESTA GRÀFICA EXPLICA LES VISITES QUE VAM TENIR LA SETMANA ANTERIOR

 DARRERAMENT EL TENIM UNA MICA ABANDONAT.

"Fem contes de ciència"

Ja s'ha fet públic el veredicte del concurs de contes...
Si voleu saber quines són les composicions guanyadores feu un clic!!!
VEREDICTE DEL CONCURS : "FEM CONTES DE CIÈNCIA"
Com podeu veure no hem tingut sort. Llàstima!!!
El conte guanyador en la nostra categoria és molt interessant i està basat en una idea original.Val la pena llegir-lo. Clica aquí sota
Conte guanyador

També està molt ben construït el relat de la categoria de8 a 12 anys:
Un altre conte premiat

Els nostres també tenen molta qualitat. Provarem de nou l'any vinent!!!